考察師資力量。作為正規的濟南架子鼓培訓機構，都有經過專業培訓的架子鼓培訓老師，且都是正規音樂院校畢業，并在各種比賽和實踐教學中積累了豐富的經驗。因為只有這樣，才能具備系統完善的樂理和架子鼓培訓知識體系，并能夠進行針對性個性化一對一的教學。
良好的口碑是培訓機構師資、教學水平的充分體驗，作為家長可通過了解以往老學員的學習經歷、培訓效果和滿意程度來進行比較。縱觀濟南樂器培訓市場，仍存在少數重宣傳包裝輕教學服務的機構，導致培訓學員得不到系統專業的學習，效果難令人滿意。所以，通過口碑的調查了解，可以很好的進行這方面的考察和驗證。
13歲以后至成人是學習、接受最快的人群。當然少兒學習架子鼓慢并不主要是由于其理解能力差，最重要的是孩子沒有自制力不能很好的完成課下的練習。對孩子的架子鼓培訓更多的應該以引導其興趣為目的，這也是很重要的，所以從專業進度上來說就顯得沒有成人那么快。成人年齡越大其自控能力就越強，能很快的吸收學習內容并自主練習，在不斷的練習過程當中其四肢的協調能力也會越來越好，所以在年齡上不是制約學鼓的重要因素。
這樣根據外形起名的習慣也延伸到了架子鼓的各個部件，它們的英文名和中文名都相距甚遠甚至都沒有聯系。架子鼓爵士鼓英文名稱為“Drum kit”或“Drum set”也就是鼓組：Snare (軍鼓)；Bass Drum(底鼓)因為它擺在下的位置，所以中國人習慣稱之為底鼓；Hi-Hat(踩镲)因為可以用腳來演奏的兩張镲片，所以叫踩镲；Tom-Tom(嗵鼓或者桶鼓)；Crash (吊镲)因為看起來是吊在架子上的镲片，所以稱之為吊镲 ；Ride(叮叮镲)因為敲擊其镲帽會發出“叮叮”的聲音，所以取名為叮叮镲。