《教師博覽》基本信息
主辦單位：江西教育傳媒集團有限公司
出版周期：月刊
ISSN：1008-5009
CN：36-1222/G4
出版地：江西省南昌市
語種：中文
開本：16開
郵發代號：44-32
創刊時間：1993
《教師博覽》(科研版)是江西省委教育工委、江西省教育廳主管的教育理論期刊,由江西省教育期刊社教師博覽雜志社主辦。系中國期刊方陣雙效期刊,華東地區期刊,江西省一級期刊。
《教師博覽》(科研版)自創刊來,一直備受"中guo人民大學書報資料中心"關注,自2012年起共有123篇文章被"復印報刊資料"系列刊全文轉載,且有大量文章被索引。2017年4月被國jia新wen出版署認定為學術期刊。
本刊以"為提高教師的素質服務,為豐富教師的精神生活服務"為辦刊宗旨,"立足教育,面向社會,博采中外,薈萃精華",既關注教師的專業發展需求,又注重提高教師的綜合素質,歡迎各位教師投稿咨詢。
征稿欄目：
高校教師園地、教改探驪、語文教學、英語教學、理科看臺、育人之道、幼教園地、音體美教學、政史地教學、案例與設計等
文稿要求：
1.文章要求觀點明確、層次分明、論證充分、結構嚴謹；
2.文章開始部分要有摘要與關鍵詞，文章要求以Word格式排版；
3.請在文章之后注明您的詳細通信地址、聯系電話/手機、E-mail等；
4.對于本刊決定采用的稿件，將及時通知作者，對于本刊已經通知采用的稿件，請勿他投。
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知網2020年3期收錄部分論文展示：
小學數學教師核心素養構成及培養 萬志偉;4-7
語文教學要走向深度閱讀 苗曉燕;22-23
改進小學語文課堂興趣愛好教學的方法 米建輝;28-29
多元讀寫模式在高中英語教學中的運用 黎華玉;34-35
英語繪本在小學英語閱讀教學中的應用解析 張青;40-41
基于“五適”原則的小學數學思維培養 楊蘭;58-59
高中“合作型”班級管理特征和實施探討 胡耀文;62-63
App技術在教師常態教研活動中的應用與思考 郭勤;72-73
體驗式教學在小學音樂教學中的應用探究 許媛媛;76-77
中小學生體質健康指標下降原因與對策 趙青香;80-81
能動學習對培養地理關鍵能力的助推作用 王頔菲;88-89
學生行為習慣問題分析及對策 李生民;90-91