學(xué)習(xí)“播音主持”能樹(shù)立理想、自信
在從事播音主持實(shí)踐以及教學(xué)工作當(dāng)中，我們身旁不難發(fā)現(xiàn)這樣的例子，那些膽小敏感、靦腆害羞的孩子，如果常常鼓勵(lì)他上臺(tái)演講或者主持并且給予肯定和掌聲，他會(huì)漸漸的有了自信心。臺(tái)上鍛煉得久了，說(shuō)話會(huì)越來(lái)越有條理，在眾人面前講話也會(huì)落落大方，自然得體。學(xué)習(xí)播音主持能挖掘潛能力、促進(jìn)全方面提升。
學(xué)習(xí)“播音主持”能鍛煉形體
播音主持課程是一門(mén)專業(yè)課，也是一門(mén)素質(zhì)課。以為它可以開(kāi)發(fā)心智、挑戰(zhàn)自我、培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，以及集體合作精神。通過(guò)播音主持課程中的形體訓(xùn)練，從站、坐、行、舞蹈等方面入手，規(guī)范青少兒的言談舉止，從而為孩子更好的適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)奠定良好基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)“播音主持”能增強(qiáng)表現(xiàn)力
播音主持課程中的表演訓(xùn)練，讓青少兒進(jìn)行動(dòng)作模仿、情景角色模仿、小品表演、即興表演等。這樣通過(guò)對(duì)人物、動(dòng)物模彷的情感訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子在表演中增加了信念感和真實(shí)感，通過(guò)表演生活片段及情景劇和小品訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力。