高校是人才的搖籃。和很多大企業一樣，高校每天都會產生大量的文件。一是學校數據轉換效率低，存在信息隱患。目前，大多數學校的信息和數據仍然分散在各部門的系統應用中。一方面，信息和數據只能在一個點上傳輸給用戶，效率低下。另一方面，由于數據過于分散，缺乏有效的整合，數據在價值上只能發揮單一的作用。同時，一些學校存儲方式陳舊，文件容易丟失或被盜，對學校數據構成極大威脅。
其次，學校各部門信息流通不暢。學校部門機構眾多，數據難以統一管理。各部門的數據不能有效及時的交互；新數據不能及時同步到各個部門，難以有效開展各個部門的工作；學籍變動，人事變動，缺乏信息交流；學校信息流通需要暢通。
，師生之間發送和接收數據的效率低。教師與學生之間最頻繁的互動，如教師課件分發、作業總結、學生作業收集和成績檢查等，往往極其繁瑣，不僅浪費了學校大量的人力和精力，而且管理成本高。為了解決這些問題，學校花了很多錢，但是收效甚微，讓學生怨聲載道。
歸根結底，還沒有建立統一的大數據平臺，也沒有充分調動外部資源來搭建這個平臺。那么，這個統一的系統平臺應該如何搭建呢？企業云盤是解決這個問題的好辦法。
的數據存儲平臺
企業云盤可以為文件設置多級權限，分別為教師、學生和學校行政部門提供存儲空間，實現教材的自動備份和同步，有效整合不同部門的數據，高速運行。企業云盤可以根據需求隨時調整，容量可以靈活擴展。區塊鏈分布存儲確保文件。避免不可抗力造成的數據丟失。
統一管理教材，提高教育資源的運行效率
企業云盤具有靈活的賬戶權限管理，映射學校的組織架構，為學校教研室和學年組提供部門級空間。統一管理教案和行政文書的老師可以根據不同的專業和科目集中管理課件。如遇教師辭職或調動，可快速交接文件，在線定位搜索。
構建新型師生管理模式
YOTTA企業云盤可以設置不同的空間和權限，老師和學生有獨立的空間。教師可以直接形成課程對應的文件夾，支持外鏈共享，批量打包上傳下載。靈活收發和共享文件。學生通過外鏈和子賬號將不同科目的作業提交到老師指定的網盤地址，老師可以通過登錄網盤直接查看作業。它還支持多終端訪問，無縫連接各種手機、平板電腦和PC，隨時隨地使用任何設備訪問數據。