理論水平：
，具有系統、堅實的專業理論知識，具備跟蹤本專業國內外科技發展前沿的學識水平和技術創新能力。
第二，對所從事的專業有深入的研究和獨到的見解，在同行專家中具有較高的知名度。
第三，比較了解掌握本專業國內外新技術新工藝現狀、新科技信息和發展趨勢，具有對大型項目設計、評估、鑒定、組織實施的能力。
第四，比較掌握本專業相關法規、有關技術標準、技術規范和技術規程。
職稱也稱專業技術資格，是專業技術人員學術、技術水平的標志，代表著一個人的學識水平和工作實績，表明勞動者具有從事某一職業所必備的學識和技能的證明，同時也是對自身專業素質的一個被社會廣泛接受、認可的評價。對個人來說，職稱與工資福利掛鉤，同時也與職務升遷掛鉤，是求職的敲門磚，同時也是聘任專業技術職務的依據。對資質企業來說，職稱是企業開業，資質等級評定、資質升級、資質年審的必須條件。
1、具有解決生產過程或綜合技術管理中本專業領域重要技術問題的能力。
2、有系統廣博的專業基礎理論知識和專業技術知識，掌握本專業國內外現狀和現代管理的發展趨勢。
3、有豐富的生產、技術管理工作實踐經驗，在生產、技術管理工作中有顯著成績和社會經濟效益。
4、能夠指導工程師的工作和學習。
高級工 程師是中國專業技術職稱工程類中的高級職稱（職稱改革后稱為專業技術職務任職資格）。高級工程師在工程界為技術專家或技術能手。高級工程師分為兩級三類：高級工程師（副高）、研究員級高級工程師（正高）、教授級高級工程師（正高）。
高級工程師對應于教育類副教授，研究類副研究員，研究員級高級工程師對應于研究類研究員，教授級高級工程師對應于教育類教授。
高級工程師在工程界為技術專家或技術能手，在企業中發揮著無可替代的作用和很強的工作能力。
