在校園里看見的不銹鋼雕塑大多數的時候是些抽象派的作品或者是有象征意義的作品。在我國可以在很多文學學院中看到一些孔孟的不銹鋼雕塑，時時刻刻警示學生們要他們學習。同時也還有很多其他偉人的雕像，一方面是紀念他們做出的光榮事跡，另一方面是為了激勵學生向他們學習。
校園內的不銹鋼雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現，特別是校園雕塑，一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點，突出思想審美、重視德育潛化，著重表現人類的智慧和對真善美永恒的追求。不銹鋼雕塑積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。
保養技巧二之干燥環境
有些雕塑需要放在不通風的環境里，而江蘇不銹鋼雕塑卻是放在干燥的環境里來對其保護。
保養技巧三之汗液防止
有時候人身的一些汗液也會導致不銹鋼雕塑生銹，因此，建議用手拿時要帶上手套，一是防止不銹鋼雕塑刮傷手背，二是防止汗液導致雕塑生銹腐蝕。
不銹鋼雕塑主體與雕塑底座之間的關系是一個主次的關系，要想塑造出一件合格的雕塑作品就得把握這一主次關系，主體每一細節的塑造，每一形體的設計，每一動勢的構思，無不表現作者所要表達的主題思想和內心的想法，如不能充分運用并把握雕塑主體這一表達內心思想的媒介和托舉藝術靈魂的底座，我們的創作也就無法達到自己所要向往的那一藝術的殿堂。 在日新月異的今天，城市雕塑成為了人類文明不可或缺的一部分，同樣也存在著主要與次要這樣的一層關系，雕塑的主要部分與次要部分又分為雕塑本身的主要與次要和雕塑與周邊環境的主要與次要關系。