在這種假定思維中，許多人犯的一個通病，就是投放量過大，總是片面的認為，尾數(shù)放的越多，那產(chǎn)量也就越高。那怎么投放，有沒有科學(xué)的規(guī)律和依據(jù)可循呢？這里和大家分享三個知識點，一是產(chǎn)量決定投放的苗種數(shù)量；二是養(yǎng)殖周期決定放養(yǎng)規(guī)格；三是水庫條件決定花白鰱的比例。
就像過去允許肥水養(yǎng)魚時，有人投了肥產(chǎn)量高，但有人投了肥產(chǎn)量仍然不高，某把芽孢粉投下去，產(chǎn)量一下去提起來了，這時就否定投肥效果不好，就去單一投菌，那會發(fā)現(xiàn)過一年，或是兩年，發(fā)現(xiàn)單一投菌效果也不好了。
水體中會缺什么呢？營養(yǎng)物質(zhì)中，自然界普遍缺乏的是氮、磷、鉀以及微量元素等，在允許投肥的地方，可以通過投肥的形式進行補充，再配合補菌進行調(diào)節(jié)。但現(xiàn)在許多地方禁止投肥，那這些缺乏的營養(yǎng)元素從哪里來，通過什么方式進行轉(zhuǎn)換，那就是養(yǎng)殖人不得不考慮的地方。沒有解決這個問題，那去預(yù)設(shè)產(chǎn)量，那就成了空中樓閣，沒有基礎(chǔ)。
水產(chǎn)養(yǎng)殖對象必須依賴水來生存，它不僅要在水中棲居，還要在水中生活，呼吸水中的溶解氧，而且還要在水中排泄代謝物。因而，要使養(yǎng)殖對象能存活，更好的生長，就必須在水產(chǎn)養(yǎng)殖過程中維持一個良好的水質(zhì)條件。
主要是設(shè)法提高水中的溶解氧、降低水中的養(yǎng)殖對象的代謝物，溶解氧和養(yǎng)殖對象的生長呈正相關(guān)，而代謝物和養(yǎng)殖對象的生長呈負相關(guān)。