教師可安排期刊：
《中學課程輔導》《教師》《??校園英語》《小學科學》《試題與研究》等
教師評職可安排學術著作：
《數學****與教學**》
《教育教學管理******》
《美術教育與******》
《音樂教學********》
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河北省中小學教師系列一級教師任職資格申報評審條件
一、適用范圍
本條件適用于普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣教學教研機構和校外教育機構從事教育教學工作的人員。
民辦中小學、幼兒園教師參照執行。
三、學歷、資歷條件
（一）獲碩士學位后，從事本專業技術工作2年以上；
高級中學教師獲大學本科畢業后，從事本專業技術工作，取得二級教師任職資格4年以上；
小學（幼兒園）、初中教師大學專科畢業后，取得二級教師任職資格4年以上；
小學（幼兒園）教師中等師范學校畢業后，取得二級教師任職資格6年以上
（二）具備相應的教師資格
六、業績成果條件
取得二級教師任職資格后，具備下列條件之一：
（一）中學、職業中學教師，獲校級以上獎勵或榮譽稱號；教育教學水平高，教學效果好，每年承擔校級優質課（示范課或觀摩課），在鄉鎮以上教育部門組織的教學比賽中獲一等獎1次以上；
（二）在農村學校連續工作滿5年以上的中學、職業中學教師，取得二級教師任職資格后，獲校級以上獎勵或榮譽稱號，且教育教學水平高，教學效果好，承擔校級優質課（示范課或觀摩課）2次以上；
（三）職業中學專業課教師所教班級學生專業知識扎實，實踐能力強，并在業務主管部門組織的技能大賽中獲獎（附相關證明材料）；
（四）教學研究機構人員開展教研活動取得一定成績，指導當地教學取得一定成效（附相關證明材料）。
開展縣級以上教育教學課題研究試驗取得明顯成果，主持并完成1項縣級以上教科研課題（以鑒定證書為準），并獨立或作為diyi作者在公開出版的學術期刊上發表教科研論文2篇以上；
（五）小學、幼兒園教師，獲縣級以上專業獎勵或榮譽稱號，且教育教學水平高，教學效果好，每年承擔校級優質課（示范課或觀摩課）。
在農村小學、幼兒園或教學點連續工作滿5年以上的教師，取得二級教師任職資格后，獲中心校（學區）獎勵或榮譽稱號，且教育教學水平高，教學效果好，承擔校級優質課（示范課或觀摩課）2次以上。