廣安建筑測量培訓班全站儀手把手教學
東英時代測量培訓學校各老師均有多年的實際從業經驗及培訓經驗，培訓方式一對一或一對多實戰培訓，周期短，成效快，老師手把手教學，數據的處理，儀器的操作，在短周期內把學員從菜鳥培養成一個在工地上可以獨當一面的成熟技術人員。
現在很多工程都缺測量員，尤其是路橋工程，因此很多做房建工程的改行做路橋，測量的發展前景好，工資也高，所以很多人會想學測量，有的工地上會有懂測量的師傅帶你學，這是一種獲得測量技能的方法，還有的人則是報名測量培訓班，這種學習方式花費的成本比較高，但是培訓出來的效果比師傅帶會好很多，原因在于工地上的每個師傅可能測量方法不一樣，你跟著這個師傅學一點下次跟著另一個師傅學一點，很容易會亂，而且可能你只是學會了做學會了放線，但是你不清楚原理，下次換個工程換份參數你可能就蒙了！
而報名測量培訓班，可以跟著的老師系統的由淺至深的學習測量儀器、測量軟件、做測量資料等全套測量知識，系統培訓班大的優勢是不僅教會你做，還要教你做的好，怎樣做精度更高，因為測量放線直接影響到后面的施工，所以建議想學測量的你們還是到好點的實戰測量培訓學校進行學習。
下面是儀器操作中的小知識，詳細課程請咨詢東英時代馮老師！
儀器操作中引起的誤差原因及解決方法：各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：
儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)。觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)。外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。
減少測量誤差的方法：在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。提高自身的測量水平，降低誤差水平。通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
測量學習中存在問題不斷完善，我們這些天的測量學習取得可喜的成績，但還是存在一些問題。因為我們是團隊工作，所以在組織協調人員任務時還有少許不足。有些儀器操作生疏，測量誤差大等問題。有問題不可怕，可怕的是不去解決問題。那么，解決問題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識，用理論指導實踐。其次是保持良好的心態，在不斷總結中前進，達到熟能生巧，為我所用的目的。后要樹立起失敗乃成功之母的觀念，不恥下問，虛心學習。
具體的我就不一一列出來了，有需要了解的，詳細課程可以咨詢馮-老-師1-7-3-1-1-3-7-7- 5-0-8 ！ ！ ！實戰培訓，交叉聽課，注重實踐操作能力，學完能獨立操作，學會為止。
培訓學校：成都東英時代培訓學校
培訓地址：四川省成都市成華區杉板橋路601號7棟一單元3樓（可住宿）