一、簡(jiǎn)介
會(huì)計(jì)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段都?xì)v史產(chǎn)物，在以后不斷的發(fā)展中得到延續(xù)和發(fā)展，會(huì)計(jì)在中國(guó)的歷史是很悠久的，會(huì)計(jì)的遠(yuǎn)古意義為：“綜合算之為會(huì)、零星算之為計(jì)”會(huì)計(jì)的演變也是經(jīng)過(guò)幾個(gè)過(guò)程：四柱清冊(cè)—龍門賬—天地合賬后之發(fā)展成為今天的總稱“會(huì)計(jì)”。
會(huì)計(jì)是一個(gè)管理工作主要是針對(duì)企業(yè)里面以貨幣作為一種計(jì)量單位，采用很多的方法和技巧對(duì)一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)行監(jiān)督+核算。所以我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)不僅僅學(xué)習(xí)的是這個(gè)專業(yè)，主要是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的相關(guān)工作必備。
二、學(xué)習(xí)目的
學(xué)員對(duì)會(huì)計(jì)的了解其實(shí)還是浮淺的，不知道會(huì)計(jì)的實(shí)質(zhì)工作是什么、要想對(duì)會(huì)計(jì)進(jìn)行了解和參加會(huì)計(jì)工作必須要對(duì)會(huì)計(jì)進(jìn)行了解。
目前要想學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)上崗證必須要做到對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)質(zhì)，就是理論和實(shí)踐相結(jié)合去學(xué)習(xí)，單純的學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
會(huì)計(jì)理論+實(shí)戰(zhàn)，采用這樣的方法對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)可以達(dá)到的學(xué)習(xí)效果，既能夠?qū)?huì)計(jì)的理論有著更好的學(xué)習(xí)效果對(duì)會(huì)計(jì)工作的實(shí)質(zhì)也能夠完全掌握。同時(shí)學(xué)完之后可以順利上崗，一舉兩得的很有時(shí)效性。學(xué)習(xí)主要的目的就是能夠順利拿證、能夠快速掌握會(huì)計(jì)工作流程。
三、培訓(xùn)對(duì)象
1、想順利考取會(huì)計(jì)證書零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者
2、既想考取證書又想學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)者
3、以后想從事會(huì)計(jì)工作者
4、自己家有企業(yè)但是對(duì)財(cái)務(wù)不了解想介入管理者
四、培訓(xùn)內(nèi)容
理論+實(shí)戰(zhàn)彌補(bǔ)式教學(xué)，針對(duì)零基礎(chǔ)的學(xué)員要采用注重的方式去學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)，先從理論的基礎(chǔ)開(kāi)始打起、奠定基礎(chǔ)漸漸深入去學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)。從而學(xué)習(xí)的更加深入徹底。
先從理論分析：
針對(duì)零基礎(chǔ)的學(xué)員來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一件困難的事情，沒(méi)有任何基礎(chǔ)考試更加，所以針對(duì)這樣的情況我們進(jìn)行了一個(gè)課程設(shè)置，浮淺到深入、層層漸進(jìn)、逐步攻破讓會(huì)計(jì)簡(jiǎn)單起來(lái)。
從實(shí)戰(zhàn)的角度：
實(shí)戰(zhàn)部分前期安排的依然是簡(jiǎn)單的理論學(xué)習(xí)，但是簡(jiǎn)短的理論主要是后面的實(shí)戰(zhàn)操作備下基礎(chǔ)，實(shí)戰(zhàn)部分是作為一個(gè)理論內(nèi)容的補(bǔ)充兼工作操作的流程，的補(bǔ)充了會(huì)計(jì)理論空虛的部分從而達(dá)到對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)課程更加精通的地步。
通過(guò)兩步走的形式學(xué)完之后對(duì)會(huì)計(jì)考試就不在是難題，針對(duì)考試更有把握，針對(duì)工作更有經(jīng)驗(yàn)，本課程全程學(xué)下來(lái)既可以順利考取證書，也可以達(dá)到會(huì)計(jì)工作1-2年的工作經(jīng)驗(yàn)水平。
五、教學(xué)方法
1.理論部分課程內(nèi)容都是院校知名講師親臨面授，針對(duì)理論中的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行揭露講解、考試分析層層漸進(jìn)、針對(duì)學(xué)員的吸收程度變換教學(xué)方法，目的是讓每個(gè)學(xué)員都能達(dá)到學(xué)習(xí)效果；同時(shí)還對(duì)會(huì)計(jì)考試會(huì)做一些詳細(xì)的講解，考試重點(diǎn)重點(diǎn)分析策劃。
2.實(shí)戰(zhàn)部分課程老師主要是既有工作經(jīng)驗(yàn)又有代課方法的老師，會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)要在5年以上、采用手把手互動(dòng)教學(xué)的方法進(jìn)行授課教學(xué)，本班承諾包教包會(huì)，讓每個(gè)學(xué)員都能夠?qū)W以致用。
（理論和實(shí)戰(zhàn)同步進(jìn)行學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，財(cái)務(wù)技能=理論+實(shí)戰(zhàn)