一般而言，專轉本學生普遍存在下列心理問題：
1、學習焦慮癥
主要是考試焦慮。焦慮體現在對考試成績的過分看重，如果考試成績不太理想，或是與自己制定的目標尚有距離，就會產生焦慮，心情沉悶壓抑，甚至產生對學習的恐懼或厭惡情緒。這種情況如果不能及時疏導，就會使學生走上惡性循環：學習焦慮——效率低下——成績下滑——焦慮加劇。
2、厭倦情緒強，沒有明確的奮斗目標
本身自身的學習基礎就不是特別好，再加上一段時間的學習后，發現自己的成績沒有所想要的提升，就開始后悔自己一時沖動報了培訓班。學習本身就是一個很無聊的事情，在加上有的同學不是自愿想考專轉本的，自然對其沒有目標，抱著一種“無所謂”的態度，甚至對專轉本考試產生排斥心理。
3、敏感沖動，難以管理自己的情緒
其實這點就比較好理解了，打個比方之前考試成績一直名列前茅，突然有試卷變難了，考試成績不如自己所想的，就開始崩潰了，只看重自己的分數，不在乎分數下隱藏的問題。不能正確對待和控制自己，當外界誘因強烈時，容易動搖。
憑著一股熱血沖勁去備考專轉本，一開始就給自己定了過高的學校計劃。但過高的學習計劃往往帶來的壓力也是巨大的，越到后面越疲憊。當自己沒有完成今天的學習計劃，就會出現兩種情況：一是進行自我責備，嚴重打擊學習的熱情和自信心；二是直接擺爛，反正是跟不上了就這樣吧。
所以需要專業的機構及時調整自己的心態，保證自己能夠順利開展學習。
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