上海市中等職業學校、技工院校教師高級職稱評審標準
教育教學研究：
（一）正高級講師（正高級實習指導教師）
申報教師需在教育教學團隊中發揮關鍵作用，擔任省部級及以上專業（團隊、名師工作室）帶頭人，主持和指導教育教學研究，在教育思想、專業建設、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，發揮示范引領作用，在指導和培養其他教師方面作出突出貢獻。
申報教師需提交任高級講師（高級實習指導教師）以來所取得的3項及以上教育教學研究成果，其中至少有2項符合下列條件：
1.獨立或作為作者在國內外重要學術刊物上發表高水平學術論文1篇及以上；或以作者身份出版學術專著1本及以上；或作為主要編撰人，公開出版教材、教學參考書1本及以上，并通過鑒定或者驗收，確認達到國內水平，廣泛使用，效果良好。
2.獲得省部級及以上教育教學成果獎項或教育研究成果獎勵（排名前3）。
3.主持或作為主要成員（排名前3）完成省部級以上的課題研究或重要項目，其成果在全市（行業）乃至全國（行業）得到廣泛運用（須提供省部級以上行政部門采納證明）。
4.主持職業教育綜合改革項目，其成果得到國家或省級教育行政部門、國家或省級行業主管部門采納。
5.在培養技術技能人才方面表現突出，作為指導教師帶領學生獲得世界技能大賽優勝獎及以上或2次全國職業技能大賽。
（二）高級講師（高級實習指導教師）
申報教師需提交任講師（一級實習指導教師）以來所取得的2項及以上教育教學研究成果，其中1項為公開發表的論文,或公開出版的論著、教材（技工院校教師提交未出版的教材，應在技工院校使用2年以上，效果較好，并由主管部門出具證明），或教學案例、技術總結。其余成果應至少符合下列條件之一：
1.省部級及以上教學研究活動的交流論文。技工院校教師可提交廳局級及以上部門組織的學術會議論文。
2.作為主要成員（排名前3）完成省部級及以上信息化平臺共享的自創教學資源。
3.作為主要成員（排名前3）完成省部級及以上的課題。
4.獲得省部級及以上教育教學成果獎項或教育研究成果獎勵（排名前6）。
5.編寫省部級及以上中等職業學校、技工院校專業標準（排名前6或1萬字以上編寫工作量）。
6.獲得發明專利或實用新型專利成果（公開授權）（排名前3）。
7.在培養技術技能人才方面表現顯著，作為指導教師帶領學生獲得全國專題性或行業性職業技能大賽前3名。
不管是評高級講師還是正高級講師，教育教學研究成果這項都有提到公開出版專著、論著、教材，且評正高級講師的話還要求是作者才行。
《機械工程控制基礎*****》
《*****機械制圖測繪***》
《*****新能源汽車*****研究》
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《班主任*****與班級公共活動研究》
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