《體育課程****教學實踐**》
出版社：省級以上出版社
書號：ISBN書號，新聞出版總署可查詢
作者：誠邀1、3主編作者合作出版
字數：8~10萬字
出版時間：2024年評職稱可用
人數：3人
內容簡介：
本書主要從理論與實踐兩方面來探討校園體育文化建設。在理論部分，分析了校園體育文化的基本知識、發展、建設理論、多元體育文化建設及拓展，具體包括：校園體育文化概論；校園體育文化發展與傳播；校園體育文化建設的基礎指導；校園體育健身文化、競技文化及藝術文化的建設研究以及校園體育文化建設的延伸與拓展。實踐方面，重點探討了校園田徑、球類、民族傳統體育、休閑體育的實踐教學。
評職稱出書需要注意哪些問題？
1.關于署名
著作出書的署名方式，主要有編、編著、著。
相同點：編、編著和著都是著作權確認的創作行為。
不同點：編，是指將別人的作品匯編在一起的著作。
編著，則是介于著和編之間的一種著作形式，有作者自己的簡介。沒有獨特見解的成分的作品不應成為編著。
著，是自己的獨到見解，需要開創和創新，著的獨創性。
在評職稱中，著的加分、編著其次、編后。
2.關于作者
無論是哪種署名方式，能在新聞出版總署網上查詢到的就前三位作者。作者、第二作者、第三作者，排名越靠前，評職稱時加分越高，當然要負責的字數也越多，需要承擔的出書費用也越高。所以在評職稱出書時，作者一定要了解清楚文件對不同位置的作者的認可程度。職稱級別越高，要求也越高。了解透徹條件，才能更好的提高自身競爭力。
3.關于查查
不同單位對評職稱出書的查重要求不同，一般都在5%-30%，有些地區甚至要求查重更低。作家出書網提醒各位作者，查重是很重要的一個環節，準備稿件時，作者要將這部分考慮進去。
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